Constats
La concertation entre les acteurs du quartier a fait apparaître que :
- Il n’existe pas de lieux de rencontre en dehors des tout petits ou alors ces rencontres se font dans le cadre d’une activité bien déterminée.
- Que se passe t’il pour des familles qui ne fréquentent aucune structure ?
- Le clivage intergénérationnel s’accroît, allant parfois jusqu’à la rupture.
- La population d’origine étrangère pourtant présente sur le quartier participe peu aux activités ouvertes à tous.
- Il apparaît que les rencontres festives et ponctuelles sont les plus porteuses : les fêtes de quartiers par exemple permettent aux personnes de se côtoyer dans un contexte convivial. Elles facilitent la création de réseaux.
L’état des lieux de l’offre éducative montre que :
- Les principaux objectifs des actions éducatives du quartier sont : 1- l’occupation du temps libre, 2- la socialisation, 3- le comportement citoyen, 4- le développement des capacités d’expression, 5- l’apprentissage de l’autonomie, 6- l’appropriation des savoirs.
Ce sont des objectifs qui visent pour la plupart à "l’apprentissage du vivre ensemble." (cabinet TRAJECTOIRES)
93% des actions devraient être poursuivies selon le souhait des répondants de l’état des lieux de l’offre éducative.
Enjeux :
- Faciliter la création de réseaux entre parents, entre structures, entre générations.
- Assurer, développer la mixité sociale, culturelle et générationelle.
- Contribuer à l’ apprentissage de la citoyenneté.
Pistes d’actions :
- Identifier les réseaux, leurs modes de fonctionnement ; mieux les connaître pour les activer.
- Fêtes de la musique, de la rive droite.
- Plusieurs projets sont en cours d’élaboration et correspondent à cette orientation.