Constats
La concertation entre les acteurs du quartier a fait apparaître que :
Il n’existe pas de lieux de rencontre en dehors des tout petits ou alors ces rencontres se font dans le cadre d’une activité bien déterminée.
Que se passe t’il pour des familles qui ne fréquentent aucune structure ?
Le clivage intergénérationnel s’accroît, allant parfois jusqu’à la rupture.
La population d’origine étrangère pourtant présente sur le quartier participe peu aux activités ouvertes à tous.
Il apparaît que les rencontres festives et ponctuelles sont les plus porteuses : les fêtes de quartiers par exemple permettent aux personnes de se côtoyer dans un contexte convivial. Elles facilitent la création de réseaux.
L’état des lieux de l’offre éducative montre que :
Les principaux objectifs des actions éducatives du quartier sont :
1- l’occupation du temps libre,
2- la socialisation,
3- le comportement citoyen,
4- le développement des capacités d’expression,
5- l’apprentissage de l’autonomie,
6- l’appropriation des savoirs.
Ce sont des objectifs qui visent pour la plupart à "l’apprentissage du vivre ensemble." (cabinet TRAJECTOIRES)
93% des actions devraient être poursuivies selon le souhait des répondants de l’état des lieux de l’offre éducative.
Enjeux :
Faciliter la création de réseaux entre parents, entre structures, entre générations.
Assurer, développer la mixité sociale, culturelle et générationelle.
Contribuer à l’ apprentissage de la citoyenneté.
Pistes d’actions :
Identifier les réseaux, leurs modes de fonctionnement ; mieux les connaître pour les activer.
Fêtes de la musique, de la rive droite.
Plusieurs projets sont en cours d’élaboration et correspondent à cette orientation.