Cité Débrouillarde à Quéliverzan

1er 2003

PORTEUR DU PROJET

Association « Les Petits Débrouillards de Bretagne »

DEFINITION DE L’ORIENTATION

- Pour l’accès aux pratiques sportives, culturelles et artistiques
- Participation et expression des parents

DUREE DE L’ACTION

- Début : 25 août 2003
- Fin : 29 août 2003

PUBLIC VISE

- une trentaine d’enfants - 6-14 ans

DESCRIPTIF DE L’ACTION :

L’association Les Petits Débrouillards Bretagne propose des animations ludiques et participatives pour favoriser l’acquisition d’une Culture Scientifique et technique. Il s’agit de démystifier les connaissances et savoir-faire scientifiques et techniques avec pour objectif principal la démarche expérimentale, c’est à dire l’esprit critique, l’observation, la remise en question, l’action raisonnée et argumentée. C’est par le jeu et à partir de ses préoccupations et de son environnement quotidien que l’association aide l’enfant à devenir l’acteur de son propre savoir (article 2 des statuts de l’Association). L’association développe ainsi des actions spécifiques en direction des publics n’ayant pas accès à la culture scientifique et technique, et notamment dans le quartier de Quéliverzan depuis 2001 en partenariat avec la MPT du Valy Hir : des « Cité Débrouillardes » en 2001 et 2002 (actions d’été gratuites envers les enfants ne partant pas en vacances et ne participant pas aux activités des structures de loisirs), ainsi qu’un projet d’atelier régulier pour les 10-14 ans (année 2003). Cité Débrouillarde sera l’occasion de développer une dynamique et un partenariat entre l’association et les parents de l’« Atelier de Quéli » tout en respectant les objectifs et projets des parents participant à cet atelier.

Description de l’action

Le site d’animation est installé chaque jour au sein du quartier (Débrouillobus, barnums, tables…), dans un lieu repérable à proximité du local Associatif et Jeunes. 3 animateurs de l’association encadrent les animations, dont 1 animateur-référent également chargé d’accueillir parents et enfants. Les activités sont gratuites, et les enfants s’inscrivent à la demi-journée auprès des animateurs. Les animations débutent par une phase de sensibilisation à la démarche expérimentale, puis les enfants définissent en groupe leur projet (thème, réalisation finale, étapes). Les animateurs accompagnent la réalisation de ces projets par des animations thématiques scientifiques et techniques, et réadaptent le projet en fonction de la faisabilité de l’action. Les parents sont sollicités pour participer aux activités (sorties, apports de compétences techniques, goûter…). Les journées sont rythmées par des activités diversifiées pour respecter le rythme des enfants et leurs centres d’intérêts. Les projets réalisés sont valorisés dans le quartier lors d’un goûter final invitant parents et habitants du quartier, puis au sein du local Jeune. La coordinatrice du projet sera présente quotidiennement sur le site pour assurer le suivi des enfants, ainsi que des temps d’échanges avec parents et habitants. Le bilan de l’action effectué en partenariat avec la MPT du Valy Hir permettra de définir des actions à développer dans le quartier à partir de la rentrée scolaire 2003-2004.

PARTENAIRES

- Dans l’élaboration : MPT du Valy Hir (secteur Jeunes), Les Petits Débrouillards Bretagne

- Dans la mise en œuvre : MPT du Valy Hir (secteur Jeunes), Les Petits Débrouillards Bretagne, OPAC HLM

- Dans l’évaluation : MPT du Valy Hir (secteur Jeunes), Les Petits Débrouillards Bretagne

OBJECTIFS

- Développer le partenariat entre les structures oeuvrant dans le quartier
- Développer l’offre éducative à la Culture Scientifique et Technique dans le quartier
- Favoriser l’accès pour tous à la culture scientifique et technique
- Favoriser le questionnement, l’esprit critique, et la compréhension de l’environnement quotidien (sur des aspects scientifiques et techniques)
- Mettre en projet les enfants et jeunes du quartier sur un court terme (5 jours)
- Donner une place centrale aux enfants et jeunes dans la réalisation d’un projet,
- Rendre les enfants et jeunes, acteurs de leurs apprentissages et de leurs savoirs
- Diversifier les activités éducatives, proposer des activités adaptées aux centres d’intérêt et rythmes des enfants et jeunes
- Favoriser le collectif, apprendre à partager, s’entraider
- Apprendre à respecter le matériel et les autres
- Créer une dynamique dans le quartier pendant les vacances d’été
- Favoriser les échanges parents-habitants-animateurs
- Faciliter la participation des parents dans les activités de leurs enfants
- Développer une dynamique, un partenariat avec les parents de « l’atelier de Quéli »

MOYENS

-  Projets développés et menés en partenariat entre la MPT et Les Petits Débrouillards (conception, menée de l’action, bilan)
-  Installation d’un cadre d’animation : * repérable et ouvert à tous au sein du quartier (Débrouillobus, barnums…) * non contraint : enfant choisi de s’inscrire, participation à la ½ journée
- Animations basées sur la démarche expérimentale (expérimentation, tâtonnement) à partir de questionnements de l’environnement quotidien
- - Mise en projet des enfants et des jeunes (par groupes) : * définition du projet (thème, étapes, activités, réalisation finale) * Accompagnement par les animateurs dans la réalisation du projet, et adaptation du projet selon la faisabilité de l’action
- Appropriation des connaissances, réinvestissement des acquis dans des réalisations communes
- Activités diversifiées rythmées (expérimentations, réalisations, jeux, rallyes de découvertes, sorties…)
- Valorisation des projets au sein du quartier (lors d’un goûter final, dans le local Jeunes), et hors du quartier ?
- Règles de fonctionnement établies en début de projet
- Lieu d’échange avec les parents et les habitants : disponibilité des animateurs-coordinateurs, site ouvert aux adultes
- Proposition de participation des adultes selon leurs compétences, au goûter, aux sorties… thématiques avec l’aide d’intervenants extérieurs.

RESULTATS ATTENDUS

- Rentrée scolaire 2003-2004 : formation « Devenir animateur Petits Débrouillards » spécifique pour les parents. - Investissement des enfants et jeunes dans l’activité (nombre, mixité, régularité de présence)
- Mise en projet (investissement dans le projet, prise d’initiative, valorisation)
- Découverte et compréhension de l’environnement quotidien sur des aspects scientifiques et techniques
- Comportements respectueux envers les autres, les animateurs et le matériel
- Investissement des parents et habitants dans les activités proposées
- Échanges de qualité avec les parents et habitants
- Participation de parents du quartier dans la formation spécifique « Devenir animateur Petits Débrouillards » proposée par l’association.

Portfolio