Fiche action - L’éveil des pieds à la tête (2006-2007)

mardi 20 mars 2007, par BALBOUS Solenn

Descriptif de l’action :

Pourquoi ? La mise en place d’une activité au sein du centre socioculturel dépend d’un préalable : la demande des familles. Par le passé et pour exemple, cette demande s’est exprimée pour une activité de danse « enfants »... des demandes réitérées de parents, d’enfants à arc-en-ciel auprès des secrétaires d’accueil, des animateurs... Ouverte à la rentrée 2005, cette activité a connu un succès immédiat pour les 2 groupes constitués de 5 /9 ans et 6 /12 ans. Les demandes d’éveil musical comme celle d’éveil corporel sont des demandes qui devenaient elles-aussi, prégnantes depuis quelques temps. Le partenariat efficient mis en place au travers d’action comme les petits ponts, atouts mômes dans le réseau « petite enfance » du quartier ainsi que la réussite d’une activité comme la danse « enfants » nous pousse à tenter aujourd’hui ces activités d’éveil.

Ce que nous voulons proposer Des activités pour les enfants de moins de 5 ans accompagnés de leurs parents. (après l’âge de 5 ans, des activités socioculturelles et autres sont proposées au sein du centre ou d’associations sportives, culturelles...)

Les principes guidant notre action Permettre un temps privilégié parents-enfants, permettre la rencontre entre familles (parents/parents ; enfants/enfants) Rendre accessible les activités socioculturelles aux familles du quartier (coût, proximité du lieu, accompagnement par les structures petite enfance) Permettre aux structures « petite enfance » du quartier d’avoir une entrée supplémentaire pour mobiliser des parents sur des actions de leur équipement ; Renforcer encore les liens tissés par les partenaires petite enfance du quartier.

Qui animera ?

L’association « vivre le monde » pour l’éveil musical. Cette association est hébergée au centre depuis sa réhabilitation et s’implique de plus en plus dans la vie du centre et du quartier (animation d’un spectacle, ballades urbaines...) ils ont des professionnels diplômés qui interviennent déjà depuis quelques années auprès de structures petite enfance du pays Brestois. Leurs outils : les percussions du monde.

La fédération « sports pour tous » pour l’éveil corporel. Déjà connue de nombreux parents par le biais d’animation au sein de la petite maison, leurs animateurs sont bien évidemment diplômés et mettent un accent fort (au-delà de l’aspect purement psycho-moteur et éveil aux mouvements) sur les notions de relations parents-enfants, enfants entre eux, rencontres et socialisation des enfants...

Quand ?

Nous souhaitons commencer ces activités dès la première semaine après les vacances de la Toussaint avec 4 créneaux horaires :

Eveil musical Lundi de 9h30 à 10h30 0/3 ans Mercredi de 10h00 à 11h00 3/5 ans

Eveil corporel Jeudi de 9h30 à 10h30 0/3 ans Jeudi de 10h30 à 11h30 0/3 ans

Partenaires :

Centre socioculturel l’escale, la halte garderie

Objectifs

- Soutenir la fonction parentale en proposant un moment privilégié parents-enfants
- Permettre aux familles du quartier d’accéder à des activités socioéducatives : abordables financièrement, proche de chez eux
- Permettre aux familles du quartier de se rencontrer sur un temps de « plaisir partagé »
- Faciliter la socialisation de l’enfant
- Permettre à l’enfant de développer de façon harmonieuse sa psychomotricité
- Permettre à l’enfant de construire son schéma corporel.
- Permettre à l’enfant de se structurer dans le temps
- Offrir à toutes les structures « petite enfance » du quartier un accès privilégié
- Renforcer les liens existants entre les structures « petite enfance » du quartier

Moyens

- Des activités ludiques pour l’enfant, un espace aménagé, du matériel adapté, un animateur professionnel expérimenté.
- Choix d’un coût de 30.00 € par an pour une activité en plein cœur du quartier de Pontanézen
- Le ou les parents accompagnent l’enfant pendant cette activité ludique.
- Par la rencontre d’autres adultes, par la rencontre avec d’autres enfants
- Au travers des divers ateliers et exercices mis en œuvre par l’animateur et effectué avec le concours des adultes.
- Le cours sera structuré toujours de la même façon au début et à la fin du cours, avec une progression dans les exercices similaires d’une séance à l’autre. (Même si ces exercices, eux, varient)
- Chaque cours aura un certain nombre de places réservées (places découvertes) à des parents dont les enfants sont inscrits à la halte-garderie, à la crèche, à la p’tite maison...
- Les places « découvertes » : des enfants, leurs parents et un professionnel de la structure où ils sont inscrits à chaque séance et pendant toute l’année

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