CONSTATS :
L’échange d’expériences des différents acteurs fait apparaître plusieurs aspects :
Des difficultés économiques, sociales et de santé pour un nombre croissant de parents.
Beaucoup de familles monoparentales.
Des difficultés pour certains parents à se situer en tant qu’"éducateurs" avec leurs enfants.
Des parents en demande de conseils d’ordre éducatif pour leurs enfants.
De plus en plus d’enfants en manque de repères dès le plus jeune âge.
L’état des lieux de l’offre éducative fait apparaître que :
"L’aide aux Parents" représente 5,6 % des objectifs dans les actions menées sur le territoire.
Les Parents représentent 12,5 % des partenaires souhaités dans les actions engagées.
ENJEUX :
Conforter le rôle éducatif de la famille en complémentarité de l’école, des équipements et associations.
Redonner confiance aux parents dans leur rôle d’éducateurs.
Donner une place aux parents dans les écoles, collèges et les différentes structures.
Aller chercher les parents pour entendre leurs paroles.
Affiner la connaissance que nous avons des familles.
PISTES D’ACTIONS :
3 niveaux :
Le Groupe de Pilotage insiste sur l’importance de donner la priorité au 1er niveau.
1- Dans chaque structure, créer des lieux et inventer des temps d’écoute pour les Parents, sur la base de la convivialité. Faciliter la rencontre entre Parents en créant un réseau d’entraide encadré par un professionnel.
2- Développer la participation active des Parents dans les activités scolaires, péri et extra scolaires.
3- Impliquer des Parents dans les instances de décision des différentes structures (CA, Coopératives…)
et :
Continuer à développer les interactions entre les professionnels des structures socio-culturelles, scolaires… pour une meilleure prise en compte des situations familiales.