EVEIL DES PIEDS A LA TETE 2007-2008

lundi 11 février 2008, par Stéphanie LEON

PORTEUR DU PROJET

Centre socioculturel l’escale

DEFINITION DE L’ORIENTATION :

Soutenir la fonction parentale : « … au travers d’activités d’éveil musical et corporel, nous souhaitons proposer un temps privilégié pour la relation parent-enfant et pour l’éveil de l’enfant. »

DUREE DE L’ACTION :

Début : septembre 2007 Fin : Juin 2008

Périodicité : 1 séance / semaine en période scolaire (soit environ une trentaine de séances)

Publics visés : Age : 0-6 ans

Nombre :

Eveil musical : 10 enfants (10 accompagnants)

Eveil corporel : 15 enfants (15 accompagnants)

Quartier : majorité du public de pontanézen

Hors Quartier : pays de Brest

DESCRIPTIF DE L’ACTION :

Après une première année d’expérimentation, les parents et les professionnels souhaitent poursuivre ces activités d’éveil corporel et musical.

Ces activités sont des temps privilégiés parents-enfants, permettant la rencontre entre familles (parents/parents ; enfants/enfants). De proposer ces activités au centre socioculturel avec des tarifs très abordables rendent accessibles les activités socioculturelles aux familles du quartier. L’accompagnement par les structures petite enfance est un plus pour les familles et permet de continuer à tisser des liens très fort entre les différentes structures de Pontanézen.

Enfin, ce type d’activité permet aux structures petite enfance du quartier d’avoir une entrée supplémentaire pour mobiliser des parents sur des actions de leur équipement.

Ce que nous voulons proposer Des activités pour les enfants de moins de 5 ans accompagnés de leurs parents. (après l’âge de 5 ans, des activités socioculturelles et autres sont proposées au sein du centre ou d’associations sportives, culturelles…)

Qui animera ?

L’association « vivre le monde » pour l’éveil musical. Cette association est hébergée au centre depuis sa réhabilitation et s’implique de plus en plus dans la vie du centre et du quartier (animation d’un spectacle, ballades urbaines…) ils ont des professionnels diplômés qui interviennent déjà depuis quelques années auprès de structures petite enfance du pays Brestois. Leurs outils : les percussions du monde.

La fédération « sports pour tous » pour l’éveil corporel. Déjà connue de nombreux parents par le biais d’animation au sein de la petite maison, leurs animateurs sont bien évidemment diplômés et mettent un accent fort (au-delà de l’aspect purement psycho-moteur et éveil aux mouvements) sur les notions de relations parents-enfants, enfants entre eux, rencontres et socialisation des enfants…

Durée et rythme des ateliers

Pour une meilleure lisibilité, nous souhaitons conserver les créneaux horaires pratiqués la saison passée

Eveil musical

Lundi de 9h30 à 10h30 0/3 ans

Mercredi de 10h00 à 11h00 3/5 ans

Eveil corporel

Jeudi de 9h30 à 10h30 0/3 ans

Jeudi de 10h30 à 11h30 0/3 ans

PARTENAIRES :

Dans l’élaboration : Centre socioculturel l’escale Dans la mise en œuvre : CSC L’escale, Fédération « sports pour tous », Asso. Vivre le monde Dans l’évaluation : Idem + halte-garderie, crèche, la p’tite maison, cap/csf

OBJECTIFS :

• Soutenir la fonction parentale en proposant un moment privilégié parents-enfant

• Permettre aux familles du quartier d’accéder à des activités socioéducatives : abordables financièrement, proche de chez eux

• Permettre aux familles du quartier de se rencontrer sur un temps de « plaisir partagé »

• Faciliter la socialisation de l’enfant

• Permettre à l’enfant de développer de façon harmonieuse sa psychomotricité

• Permettre à l’enfant de construire son schéma corporel.

• Permettre à l’enfant de se structurer dans le temps

• Offrir à toutes les structures « petite enfance » du quartier un accès privilégié

• Renforcer les liens existants entre les structures « petite enfance » du quartier

MOYENS :

• Des activités ludiques pour l’enfant, un espace aménagé, du matériel adapté, un animateur professionnel expérimenté.

• Choix d’un coût de 30.00 € par an pour une activité en plein cœur du quartier de Pontanézen

• Le ou les parents accompagnent l’enfant pendant cette activité ludique.

• Par la rencontre d’autres adultes, par la rencontre avec d’autres enfants

• Au travers des divers ateliers et exercices mis en œuvre par l’animateur et effectué avec le concours des adultes.

• Le cours sera structuré toujours de la même façon au début et à la fin du cours, avec une progression dans les exercices similaires d’une séance à l’autre. (même si ces exercices, eux, varient)

• Chaque cours aura un certain nombre de places réservées (places découvertes) à des parents dont les enfants sont inscrits à la halte-garderie, à la crèche, à la p’tite maison…

• Les places « découvertes » : des enfants, leurs parents et un professionnel de la structure où ils sont inscrits à chaque séance et pendant toute l’année

Portfolio