A.M. Letort (CAF) et A. Ily(Ville), toutes deux référentes pour le Centre Ville ont rencontré plusieurs structures d’accueil du Centre Ville, pour faire connaissance, présenter la démarche PEL, et recenser les besoins et attentes par rapport à la démarche PEL.

Le choix a été fait, dans un premier temps, de rencontrer les structures moins bien connues par l’ensemble des acteurs. Des rendez-vous avec les autres structures seront programmés également.

Présentation des structures rencontrées :

La crèche de l’IGESA :

Située rue de Porzmoguer, elle dispose de 88 places. Elle est accessible uniquement aux ressortissants du Ministère de la Défense, habitant Brest. . Ouverte de 7h à 18h45, elle connaît comme la plupart des structures d’accueil brestoises, une liste d’attente importante. Un changement de direction doit intervenir en début d’année 2007, la directrice actuelle partant en retraite.

La halte - garderie Impératrice Eugénie

Située Plateau de Kéroriou, rue Yves Collet, la halte dispose d’une capacité de 35 places Gérée par IGESA, elle accueillait jusqu’à cette année prioritairement les enfants des ressortissants du ministère de la Défense, mais aussi des civils (30%) Elle accueille les enfants de 3 mois à 6 ans pour un maximum de 3 demi-journées. Quelques places sont réservées pour des accueils plus longs Etant donné la très forte demande d’accueil émanent du personnel militaire, l’encadrement de l’Igesa a décidé de réserver la structure aux enfants de ses ressortissants depuis septembre dernier.

La crèche Frimousse :

La crèche Frimousse est une crèche associative, située 13, rue Monseigneur Graveran D’une capacité d’accueil de 16 places, elle vit un peu à l’étroit actuellement dans ses locaux Elle sera cependant relogée en 2009 dans des bâtiments en construction à l’îlot Foucauld (ST Martin) Les responsables de l’association espèrent obtenir les financements nécessaires pour le passage, à cette occasion à 20 places. Les listes d’attente sont longues, là-aussi. Il y a effectivement très peu d’assistantes maternelles au centre ville. Le personnel constate les difficultés des parents à trouver des solutions pour les situations spécifiques : horaires atypiques etc... et est demandeur de toute information utile : adresses de baby-sitters, RAM etc...

La crèche des Canailloux.

La crèche des Canailloux est située dans les locaux de l’école Sanquer, place Sanquer. D’une capacité de 18 enfants, elle accueille certains enfants en mode crèche et quelques uns (5 maximum) en mode halte-garderie La spécificité de cette structure est qu’elle est une structure associative parentale : les parents participent à raison de 2 heures tous les 15 jours, La liste des demandes pour cette structure est également importante. Elles sont traitées par ordre chronologique. L’association de parents gestionnaires regrette que cette participation des parents ne soit valorisée que par un mode de calcul de la PSU, qui les pénalise financièrement. Les parents regretteraient d’abandonner ce fonctionnement et souhaiteraient garder cette spécificité d’investissement fort des parents tout en bénéficiant de financements importants de la prestation de service. Ils souhaitent un accompagnement des institutions pour travailler ce sujet.

De ces rencontres ressortent quelques réflexions communes :

• Globalement, les différentes structures ont connaissance du PEL, mais sans toujours en saisir complètement le fonctionnement et les objectifs

• Certains professionnels se sont investis par le passé dans les groupes du Contrat Enfance. Le lien entre ces groupes et le fonctionnement du PEL n’est pas toujours lisible.

Malgré le grand intérêt qu’ils ont eu à participer à ces groupes (partenariat, échanges, réflexion intéressante..), il y a l’impression « que ça ne permet pas toujours de faire avancer les choses ».

Ainsi, les listes d’attente dans les crèches sont toujours aussi longues et il est difficile pour nombre de familles de trouver des modes d’accueil adaptés

• D’autre part, les professionnels sont très pris par leurs fonctions et aussi par les problématiques propres à leurs structures. Il leur est parfois difficile de se rendre disponibles aux heures de réunion.

• Cependant, pour l’ensemble des personnes rencontrées, il y a un intérêt certain à se connaître au sein d’un quartier, à échanger autour d’expériences, à monter des projets ensemble... L’approche au niveau d’un territoire est intéressante.

• Des problématiques communes sont recensées :

 l’accueil d’enfants plus grands (2-3 ans, voire 4 ans) compte tenu des nouvelles mesures de l’Education Nationale,

 la nécessité de disposer d’informations, au moins au niveau des territoires (adresses des RAM, interlocuteurs..) et l’intérêt de partager ces informations... pourquoi pas dans nos instances PEL ?

La question des horaires de réunions sera posée lors de la première rencontre. Il est envisagé de programmer deux ou trois réunions par an, en fonction des souhaits et des besoins.

Ces réunions sont ouvertes aux professionnelles, mais aussi aux parents.