Rappel des objectifs de travail :

Regards croisés sur la jeunesse bas de rive droite

• Faire circuler (le comment) du lien sur les territoires communs

• Faciliter les parcours de socialisation des jeunes dans différents espaces (pour construire avec)

• Prendre appuis sur différentes expériences positives pour

donner envie aux jeunes de …

Permettre aux jeunes de réussir (soucis de prévenir les ruptures)

Déroulement de la matinée :

• Présentation de qui fait quoi, des différents espaces animés, des différents projets ? (les enjeux, les réflexions du moment)

• Comment s’opèrent

Les passages ? (collèges-lycées, CLSH-secteur jeunes, privé-espaces publics)

Les processus de Constuction/ transmission / apprentissage / échange/ accompagnement

• Actualité/Info

• Calendrier jusqu’en juin 2008

Regards croisés

Enjeux

Thibault Gogé (MPT Valy Hir)

Démarche de projet, idée générale : comment associer les jeunes et la place qu’on laisse aux jeunes par exemple au sein d’un comité de jeunes ; comment animer un groupe de paroles et valoriser leurs initiatives au sein d’un Conseil d’Administration.

Didier Reynette (CS Kerangoff)

• Responsabiliser les jeunes, croiser les objectifs de la structure du centre social avec ceux de la structure loisirs jeunes.
• Comment se mobiliser sur les projets de jeunes, faciliter leur marge de manœuvre et être à leur écoute à partir du support d’animation.

Perspectives de travail

• Travail avec le centre social de Kerangoff et le PLR pour mutualiser les moyens et mobiliser d’autres ressources.

• Projet de mise en place d’une assemblée de quartier à l’initiative d’une jeune de 17 ans.

Enjeux

Mireille Cann (Association Vivre la Rue)

• Tout ce qui se joue sur le plan intergénérationnel (association identifiée comme lieu ressources) ou comment permettre aux jeunes de se construire. Exemple : implication des jeunes dans les fêtes populaires (rapprochement monde des jeunes et monde des adultes, le « monde des inconnus ».

Claire Abiven (Dispositif relais Kerbonne)

• Souhaite travailler sur le thème de la parentalité autour de groupes de parole dans un souci d’éviter la stigmatisation des parents.

Perspectives de travail

• Comment travailler les formes de mobilité des jeunes notamment pour leur faire découvrir d’autres équipements, d’autres lieux ressources ?

• Mettre en perspective des espaces collectifs qui permettent de construire des relations avec les jeunes ?

Enjeux

Diane L’Hirondelle (PLR)

• Comment travailler et quelle place on donne aux 11-13 ans(les « ados-naissants ») qui reviennent au sein de la structure

• Comment aménager des espaces propres aux ados et travailler la relation avec un adulte référent (mission dévolue à Thomas)  Comment travailler d’autres formes de pratiques notamment en termes d’animation de rue ?

Gaëlle Cadiou (service Santé Publique)

• Animation de projets prévention et promotion de la santé avec les acteurs locaux autour de l’alimentation, la relation garçons / filles, les conduites addictives (formations spécifiques des personnes en contact avec les jeunes)…

Perspectives de travail

• Comment se fait-il qu’on ait toujours besoins d’outils par rapports aux conduites à risques ?

• Volonté de construire des actions communes (entrée quartier ; entrée jeunesse ; entrée scolaire) autour d’initiatives collectives liées à la citoyenneté.