Constats :
Caractéristiques du domaine :
Merci de nous communiquer tout bilan chiffré à votre disposition.
Santé et bien-être : problèmes mentionnés le plus fréquemment par les partenaires (réalisation d’un état des lieux plus complet en cours) Problèmes d’hygiène importants pour certains enfants Carences alimentaires - Absence de reps structuré Valorisation de l’enfant en difficulté scolaire Déficit de capacité de dialogue entre enfants, entre enfants et adultes, de respect de règles de vie. Problème de soleil, de rythme de vie. Difficulté à exercer l’autorité parentale, angoisse des parents.*
Les actions santé bien-être menées en 2000 : Opérations petit-déjeuner en 2000 Formation de "relais / prise de toxique" Valoriser les enfants de la SEGPA : portes ouvertes. Travail du collège avec le service de Prévention. Semaine de la santé. Sensibilisations menées par les associations.
Enjeux :
Connaissance des professionnels de la santé entre eux et les partenaires éducatifs. Les procédures de coopération face à un problème grave. Diagnostic de l’état de santé et des carences. Qualité du temps de repas (écoute, nutrition, équilibre) Hygiène, sommeil, rythme de vie. Règles de vie, civisme, prise de parole. Valorisation de l’enfant, appui sur ses compétences.
Pistes d’actions :
Assurer une rencontre annuelle et individuelle de chaque enfant en matière de santé (médecine scolaire) et de valorisation de ses compétences extra-scolaires (référent adulte au sein de l’établissement…). Individualisation du suivi par des professionnels et des bénévoles. Fixer les objectifs quantitatifs. Développer et soutenir le travail en réseau et des actions de sensibilisation autour de l’hygiène, du sommeil, de la nutrition et de la qualité du temps de repas.