Actualités

Projet de loi Fillion : Le billet d’humeur de Jean Claude

vendredi 10 décembre 2004
Une loi insipide, mélange de miel et de fiel...Un contenu hypocrite, réactionnaire et douceâtre Les paroles s’envolent... mais les écrits.... ? Les craintes que des intentions affichées pour une école efficace, juste et ouverte débouchent sur un renforcement des inégalités et de la ségrégation, sur une éducation formelle et autoritaire, sur un cloisonnement et une fermeture se révèlent fondées. Exit le débat, exit les quelques avancées vers une éducation partagée, exit les travaux scientifiques sur les (...) Lire la suite

Réforme Fillion - Loi d’orientation : un patchwork de mesures contradictoires - Ambition zéro !

lundi 6 décembre 2004
COMMUNIQUE DE PRESSE Fédération des Conseils de Parents d’Elèves des Ecoles Publiques Coincé entre ses a priori idéologiques et des contraintes budgétaires qu’il n’a cessé d’invoquer, le ministre de l’Education Nationale a été dans l’impossibilité de définir une politique cohérente, ambitieuse, généreuse qui assure à chaque enfant le droit à la réussite. Tout ça pour ça, aprés un an de débats, le rapport de la commission Thélot, un site internet, des consultations ! Il a superbement ignoré la place et le rôle (...) Lire la suite

Les 14 points de la réforme Fillion

vendredi 19 novembre 2004
Voici les 14 points du projet de loi Fillon d’orientation sur l’école. UNE ECOLE PLUS EFFICACE définition d’un « socle commun de connaissances » que tous les élèves devront maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire à 16 ans. Ce socle comprendra la maîtrise de la langue française, des mathématiques, d’une langue vivante, de l’informatique et d’une culture générale en sciences et techniques, en éducation civique et en histoire-géographie. Une autorité indépendante, le Haut conseil de l’école, rendra des (...) Lire la suite

Pour une école « transparente »

vendredi 15 octobre 2004
Jean-Louis Auduc, directeur adjoint de l’Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) de Créteil, a instauré, il y a six ans, une formation obligatoire (et unique en France) des enseignants à la relation avec les parents. Il publie Parents, ne restez pas sur le trottoir de l’école, un livre pour rendre l’école « plus lisible ». Alors, les relations parents-professeurs, bonnes ou mauvaises ? Globalement, elles sont trop distendues. Au moindre problème, aujourd’hui plus qu’avant, les (...) Lire la suite

L’école des parents

jeudi 14 octobre 2004

Ce projet élaboré en 1992 par l’école maternelle du « Point du jour » à Saint Brieuc à l’initiative de sa directrice, dans le cadre du Conseil Communal de Prévention de la Délinquance sur le thème "Outiller les parents pour une meilleure réussite de l’enfant".

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