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Dossier : Les locaux de parents à l’école
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L’école des parents au québec
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Les Projets Educatifs Locaux
Rapport du cabinet "Trajectoires" à la délégation interministèrielle à la Ville - Septembre 2001

De l’éducation socialisée à l’éducation partagée ?

vendredi 10 juin 2005
Une contribution de Jean Pierre Noir Inspecteur de la Jeunesse des Sports et des Loisirs - Direction Régionale Jeunesse et Sports Auvergne - Puy-de-Dôme De l’éducation socialisée à l’éducation partagée ? Pour la prise en compte de la dimension culturelle du développement. Vers la nécessaire mise en réseau des acteurs territoriaux. Dans le contexte actuel de l’internationalisation croissante des échanges de toute nature, tenter de faire oeuvre prospective, suppose évidemment de compter avec les (...) Lire la suite

Projet Educatif Local : Qu’y a-t-il dérrère les mots ?

vendredi 15 avril 2005
Dominique Glasman, professeur de sociologie à l’Université de Savoie, apporte un point de vue critique sur les ambitions que peuvent avoir les PEL. Il est perplexe quant aux vertus qui lui sont attribuées, notamment en matière de lutte contre les inégalités d’éducation, mais les considère comme un outil de rapprochement des partenaires éducatifs. Le pel - et il n’est pas seul en ce cas - parce qu’il est une modalité relativement nouvelle d’action publique, parce qu’il est un outil majeur de (...) Lire la suite

Mailler les territoires par divers dispositifs éducatifs : Une réponse suffisante aux besoins ?

mardi 8 mars 2005
Evoquer cette question des nombreuses procédures dans le champ de l’éducation demande d’abord déxaminer les raisons qui ont amenéle local à se mobiliser sur la question de l’éducation. En effet, jusqu’alors, celle-ci était principalement considérée au niveau national. Pourquoi la notion de Projet Eduicatif Local séduit-elle autant les différents acteurs, alors même qu’elle est, pour moi, une interrogation et tellement difficile à mettre en oeuvre.(...) Téléchargez le document (...) Lire la suite

Les familles et l’école dans les quartiers d’habitat social.

mardi 4 janvier 2005
Ce travail avait pour objectif de mener une étude exploratoire des usages et des représentations de l’école chez des parents de La Duchère et de Mermoz. Nous avons, avec l’assistance d’enseignants, constitué un échantillon de familles représentatives de la population ayant des difficultés dans la relation à l’école. Cette aide a été primordiale pour atteindre l’objectif fixé. Il ne s’agissait donc pas de réaliser une photographie représentative de ces quartiers mais de tenter de comprendre des (...) Lire la suite

Mieux Dire pour Mieux Lire. Synthèse de la Journée du 24/11/2004

mardi 4 janvier 2005
Extrait de l’introduction de Mme Pelle, IEN Landivisiau Monsieur le Recteur a souhaité la mise en place d’un groupe de travail : le Plan Académique Langage dont la mission est le dépistage précoce et le suivi des enfants présentant des risques spécifiques de difficulté d’apprentissage du langage oral et écrit. En septembre 2003, Mr l’Inspecteur d’Académie m’a confié pour le Finistère, cette mission élargie à la Prévention de l’Illettrisme . Au niveau départemental, il m’a semblé important de conduire une (...) Lire la suite